Заключительный этап. Рефлексия.

Вывод в визитке: написать впечатления о проекте.

Вам понравилась наша игра? Чему научились, что нового узнали в ходе проекта?
Заполнить анкету участников https://sites.google.com/site/sajtproekta145/zaklucitelnyj-etap-refleksia

Пятый этап. Мир в кодах.

Сроки проведения 7.10-12.10

Ребята, мы отстали от сроков, догоняем! Встречаемся 16.10 в 12 ч.

Нам предстоит создать кроссворд и разместить его в сборнике кроссвордов “Мир в кодах”

Ответы:

Четвертый этап. Таинственная облачность.

Сроки проведения этапа 7.10 -12.10

Набираем список слов для будущего облака слов
Слова

Третий этап. Издательство Кодфилд

Сроки проведения этапа 30.09 - 4.10 Итоговая корректировка 5.10

На этом этапе нам предстоит  Составить задачу для электронного задачника "В мире кодов".

Подробнее с проведением этапа можете познакомиться здесь

Наша задача

Второй этап. История одного кода.

Сроки выполнения задания: 23.09 -27.09, 28.09 - итоговая корректировка капитаном.

На этом этапе мы будем осваивать новый сервис: 

Создание ментальной карты на SpiderScribe.net

(Инструкция "Сервис создания ментальных карт SpiderScribe.net")

Для работы вам необходимо:

• зарегистрироваться на этом сервисе (до 24 сентября) 
• ознакомиться с вопросами 2 этапа в плане проекта https://sites.google.com/site/sajtproekta145/plan-proekta-1

Наша ментальная карта

Первый этап. Давайте знакомиться!

Сроки выполнения заданий: 16.09 -20.09, 21.09 - итоговая корректировка заданий капитаном.

На странице 1 этапа вы можете найти инструкции по выполнению заданий и критерии оценивания http://goo.gl/S5Pme5

Наша эмблема

Пробуем ставить метки на карте

Добро пожаловать!

Стартовал учебный проект по информатике

 для 5-6 классов "В мире кодов"

С проектом вы можете познакомиться здесь 

Координатор команды МБОУ СОШ № 26: учитель информатики Устинова Лариса Алексеевна

E-mail: ustinkala@gmail.com

Ребята, предлагайте название, девиз и эмблему нашей команды!

Ваши варианты пишите в комментариях к этому сообщению или присылайте по почте, будем обсуждать.

Результаты личного участия